lunes, 15 de junio de 2020
20 DE JUNIO DE 2020. PEÑA ANUAL " VIRTUAL"DE LA ESCUELA DE ESTÉTICA DE MORENO / DÍA DE LA BANDERA .
EL PROFE SANTI NOS INVITA A LA PEÑA
20 DE JUNIO DE 2020. PEÑA ANUAL " VIRTUAL"DE LA ESCUELA DE ESTÉTICA DE MORENO / DÍA DE LA BANDERA .15 HS
LA PROFE BRENDA NOS INVITA A LA PEÑA 2020
LOS ESPERAMOS
PEÑA VIRTUAL 2020/20 DE JUNIO DE 2020. PEÑA ANUAL " VIRTUAL"DE LA ESCUELA DE ESTÉTICA DE MORENO / DÍA DE LA BANDERA .
SE VIENE LA PEÑA 2020
EL SÁBADO 20 DE JUNIO
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viernes, 12 de junio de 2020
Taller de clown de 4to nivel turno tarde y 5to nivel vespertino, viernes 12/6
Hola!! esta semana les comparto un tema musical para ir preparándonos para la peña virtual de la escuela. y una actividad para que compartamos nuestras divertidas danzas payasas! nos vemos buena semana! pd los videos pueden enviarse al email o al telefono de la escuela .Saludos Milagros
Taller de teatro de 4to nivel turno tarde viernes 12/6
Buenas!!!!! en esta ocasión les invito a participar de una actividad para que participemos en la primer peña virtual de la escuela. consiste en contar el cuento "La carga" en forma de personaje y luego con cada video recibido se editará y contaremos el cuento entre todxs. Pueden participar solxs, con familiares o quien deseen contar el cuento. Les esperamos y mandamos mucho cariño!!!!Adjunto el cuento para que puedan leer abrazoss pd: les chicxs de los talleres de clown también estan invitados a participar de esta actividad!!!!!Milagros
La carga
José Luis Aguirre
No hallaba manera alguna de caminar con semejante carga. Para colmo el rancho de ña Sebastiana era el más retirado del paraje. Le hubiera gustado deshacerse un rato del bulto y sentarse a rumiar un tallo a la vera del senderito, pero era imposible pues el peso no lo abandonaba ni siquiera cuando se tiraba en el catre. Se le entreveraba en los sueños entorpecía su diaria labor. Por eso rumbeaba a lo de ña Sebastiana, a ver si se lo extirpaba de cuajo. Encima, flor de disgusto se tragaba cuando pasando por algún caserío debía saludar. Nadie parecía notar la voluminosa carga que acarreaba.
cómo anda Abelito? Pa donde se anda yendo?
Pa´ lo de ña Sebastiana, que ando con un peso en el pecho
Se lo ve más flaco Abelito, que le vaya lindo, ta luego
Ta lue
Había que tener coraje para soportar tamaña carga y no entregarse a la muerte. El viento de la montaña parecía saberlo y hacía rato le venia buscando las pisadas, se le aparecía de golpe en los desfiladeros más peligrosos y en la pampa llana se cansó de volarle el sombrero. A veces se le prendía en el fardo y lo zamarreaba como una hormiguita por su hoja.
Después de una larga travesía, cuando las chuncas ya no le daban más a causa de la pesadumbre y la terrible contienda con el viento; llegó a lo de ña Sebastiana. Ni bien lo vio entrar, y como diagnosticando una herida mortal, le dijo:
m´ hijo ¿cómo puede andar sufriendo así?
Vea doñita, pensé que era algo pasajero nomá, y mire usted como se ha criado. ¿qué puedo tomá a ver si se me pasa?
La doña esbozó un gesto que andaba entre la ternura y la compasión:
-Mire mocito, -exclamó con una sonrisa- pa´ estos males no hay yuyo que valga…. Mejor váyase hasta una cumbre bien alta y deje que el viento lo atraviese, si es pena de andar queriendo nomá ruegue a ver si el se lo apropia. Pero sepa: hay cosas tan arraigadas, como el verdadero querer, que ni el mismísimo viento de Achala se las puede llevar.
Taller de literatura de 3a turno mañana , profe Sergio Mattano , viernes 12/6
Palabritas
¡Feliz viernes, personas de 3° A! ¡Una nueva semana se termina y un finde largo se asoma!
Les voy a proponer un juego para escribir ¿se animan? Bueno, vayan buscando los siguientes materiales:
Lápiz, lapicera (o lo que usen para escribir, por ejemplo, una maquina de escribir o unx tíx que tiene linda letra y se quedó sin batería en el celu)
Cuaderno de Literatura (ese de las tapas marrones)
Revistas viejas o diarios (que siempre son viejos)
Tijera (de las chiquitas, no las de podar)
Bolsa (de plástico o papel o una caja o algo que impida que veamos fácilmente en su interior y sirva para meter la mano. No, no es una adivinanza. No, un guante sirve para meter la mano y no se ve adentro, pero no estoy hablando de un guan… ¿Saben qué? Mejor una bolsa cualquiera)
“¿Y ahora qué hacemos con todo eso, Barbudito?” ¡Epa! ¡Un cacho de paciencia, che!
Vamos a buscar en la revista y recortar palabras enteras. ¿Cuáles? Las que tengamos ganas. Por ejemplo “chancho” o “fideicomiso”. ¿Cuántas? Más de 10 palabras, menos de un millón trescientas veintitrés.
Vamos a abrir la bolsa (o la caja o el guante… ¿Pero qué digo? ¡No hay ningún guante!) y vamos a poner las palabras que recortamos adentro. (¡Ey! ¡Despacito que, si no, quedan todas hechas un bollo de palabras y se mezclan y confunden! ¡Mirá: ahora parece que dice “fideichanchiso”!)
Vamos a sentarnos frente a nuestros instrumentos de escritura (lapicera, cuaderno, máquina, tíx amanuense), en un lugar cómodo, y le vamos a pedir ayuda a alguien que esté con nosotrxs para que nos dé una “señal de largada” para comenzar a escribir un cuento y nos grite un “Tiempo” cuando hayan pasado 1 minuto y medio (o 2 minutos, si son más punks).
Nuestro cuento comenzará con la siguiente frase: “Mi historia comienza en una fría tarde de otoño en la que no tenía guantes, pero salí igual al patio para jugar a…”. Pensemos cómo nos gustaría seguir y, cuando estemos listos, le pedimos a quien nos acompaña que nos tome el tiempo de escritura: 1 minuto y medio, recuerden.
Cuando haya transcurrido el minuto y medio y nos hayan avisado, soltamos la lapicera y sacamos de adentro de la bolsa, al azar, una palabra de las que recortamos. Esa palabra, debe ir inmediatamente a formar parte de nuestro cuento. Sí o sí.
Respiramos, pensamos “y ahora cómo hago para seguir con esta palabra de porquería en mi cuento” y, a la cuenta de tres, volvemos a escribir continuando nuestra historia con esa palabra invasora (obviamente, la palabra nos puede cambiar totalmente el sentido de lo que pretendíamos escribir al principio: buenísimo). Otra vez, quien nos acompañe, nos avisará cuando pasé el minuto y medio, para que extraigamos una nueva palabra.
Repetiremos estas acciones al menos cinco veces, es decir hasta que hayamos sacado 5 palabras de nuestras bolsas (o cajas o guantes) y las tengamos incorporadas en nuestro cuento. (Si tienen ganas de más palabras, fabuloso, lo pueden hacer, pero traten de no agotar a quienes nos están dando una mano con el tiempo).
Finalmente, releeremos el cuento y le pondremos un título acorde.
“Eh, Barbita, ¿Al final no es el mismo juego que hacíamos el año pasado en la Estética?”
Lo lamento, pero mis abogadxs no me dejan hacer ese tipo de confesiones.
¡Choque de codos para todxs!
Profe Sergio.-
jueves, 11 de junio de 2020
Taller de canto comunitario , jueves 11/6
Holaaaaa alus cantorxs🎶💫 co tan?
Quien se anima a responder esta pregunta..
[[ Que es la INTERPRETACIÓN?..]]
1/ Déjenme sus respuestas abajo en los comentarios..
2/ les propongo en el vídeo un ejercicio sobre cómo trabajar la INTERPRETACIÓN vista desde el CANTO.. donde CANTAR ES CONTAR 🎶💫
11/6 Taller de Muralismo. Profe Mariana. Seguimos con la revista Recreo. "Cómo leer un cuadro"
11/6 Taller de Muralismo. Profe Mariana. Seguimos con la revista Recreo. "Cómo leer un cuadro". La idea es que hoy elijan una obra de Berni, dónde esté Juanito y la reinterpreten. Yo usé la de la semana pasada y puse a Juanito dentro de mí cuadro, luego hice una animación. Pero ustedes lo pueden dibujar y ponerle un fondo propio. Como el ejemplo que hizo una niña pequeña de otra obra de Juanito. Espero puedan recrearlo. A cuidarse mucho!!!
miércoles, 10 de junio de 2020
Taller de literatura de 5to nivel turno tarde , miércoles 10/6
En estos días
Holaaaaa… espero que se encuentren bien¡¡
Seguramente en todos estos días que llevan en casa, vieron, pensaron y sintieron muchas cosas y quizás no se las dijeron a nadie. A veces ese registro nunca llega o sí, cuando tienen un diario íntimo o alguien con quien hablar. Pero es necesario y bonito escucharse y hacerse escuchar, como también después de un tiempo, volver a eso que en fin fuimos.
Te invito a leer estos poemas tan bellos de Mariana Finochietto (escritora argentina) que dan imagen a sensaciones que pasaron por ella, un día de estos.
Ese señor
que pasa en bicicleta por mi calle
y veo,
oculta por el cerco y la ventana,
ese señor
tiene los años de mi padre
y un barbijo
y se parece un poco a todos,
pero lleva
un tesoro de cartones y de plásticos
atados con cordón en un carrito.
¿Tendrá calor, señor,
cuando descanse el cuerpo
al llegar a casa?
¿Lo esperará un fueguito, una caricia,
cuando su bici se detenga?
MARIANA FINOCHIETTO.
A veces
me quedo preguntándome
el porqué
de algunas cosas,
y me alcanzan las noches
sin respuesta
y no duermo.
Será
-diría mi madre-
que tengo tiempo de sobra para darme
horas y horas de desvelo roto,
como si no hubiera
nada más valioso
que preguntarme a solas
cualquier cosa.
Pero es preciso,
pienso,
de vez en cuando
preguntarse
y no tener respuestas,
ser pequeño
y humilde,
ser
el que anda a oscuras
con los ojos abiertos
como una lámpara para nadie.
Mariana Finochietto
La propuesta es que te animes a escribir y me hagas llegar
¿qué viste y qué te preguntaste en estos días?
Como hizo Mariana Finochietto, dale palabras e imágenes, a cada sensación y emoción. Puede ser en forma de poesía, de diálogo o una carta.
si querés solo mandarme un audio respondiéndome esto, en pocas palabras animate, es muy valioso para vos, como para mí.
Hasta la próxima
cuídense¡¡
y espero leerlos
TALLER DE CERAMICA , PROFE ANABEL 4 Y 5 NIVEL
Anabel González Alonso: Hola 5to del turno tarde!!Hola.. Todo esto que está pasando con respecto a la industria alimenticia me hizo acordar de una artista mexicana, ceramista y diseñadora que me gustaría compartir con ustedes.
Hay muchas manera de luchar por la Soberanía Alimentaria. Ana encontró la suya en la reproducción de piezas que suelen contener alimentos y a partir de ellos denunciar las injusticias alimentarias.
Con ustedes... Ana Gomez presenta "Comida Rapida"
https://www.facebook.com/anagomezdevalle/media_set?set=a.10150158937844344&type=3
Abrazo fuerte
Anabel
[19:30, 10/6/2020] Anabel González Alonso: Hola chiques de 4to y 5to de la mañana.Hoy les voy a presentar a un artista que me encanta! Podría decir que es un referente del under de la cerámica contemporánea. Oriundo de Valentín Alsina, el genio de David Rodriguez.
Compartiré imágenes acá abajo⬇️
Les extraño!
Anabel
3err nivel ceramica , miercoles 10/6 , "LAS MALVINAS SON ARGENTINAS"
Hola chiques de 3ero!
Hoy quiero mostrarles un artista que adoro. Es argentino... y originario del conurbano aunque ahora vive en la ciudad de Bs As. Me gustaría que conozcan a Pablo Insurralde y sus grandes y pequeñas obras...
Abrazo enorme!!!
Anabel
martes, 9 de junio de 2020
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CLASES ABIERTAS TURNO TARDE- VESPERTINO GRUPO DÍA HORAR...
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Buen día! Muralismo 3ro. Profe Mariana . Día de la memoria. Dibujar un pañuelo blanco y dentro de él llenarlo de palabras q representen d...