jueves, 11 de junio de 2020
11/6 Taller de Muralismo. Profe Mariana. Seguimos con la revista Recreo. "Cómo leer un cuadro"
11/6 Taller de Muralismo. Profe Mariana. Seguimos con la revista Recreo. "Cómo leer un cuadro". La idea es que hoy elijan una obra de Berni, dónde esté Juanito y la reinterpreten. Yo usé la de la semana pasada y puse a Juanito dentro de mí cuadro, luego hice una animación. Pero ustedes lo pueden dibujar y ponerle un fondo propio. Como el ejemplo que hizo una niña pequeña de otra obra de Juanito. Espero puedan recrearlo. A cuidarse mucho!!!
miércoles, 10 de junio de 2020
Taller de literatura de 5to nivel turno tarde , miércoles 10/6
En estos días
Holaaaaa… espero que se encuentren bien¡¡
Seguramente en todos estos días que llevan en casa, vieron, pensaron y sintieron muchas cosas y quizás no se las dijeron a nadie. A veces ese registro nunca llega o sí, cuando tienen un diario íntimo o alguien con quien hablar. Pero es necesario y bonito escucharse y hacerse escuchar, como también después de un tiempo, volver a eso que en fin fuimos.
Te invito a leer estos poemas tan bellos de Mariana Finochietto (escritora argentina) que dan imagen a sensaciones que pasaron por ella, un día de estos.
Ese señor
que pasa en bicicleta por mi calle
y veo,
oculta por el cerco y la ventana,
ese señor
tiene los años de mi padre
y un barbijo
y se parece un poco a todos,
pero lleva
un tesoro de cartones y de plásticos
atados con cordón en un carrito.
¿Tendrá calor, señor,
cuando descanse el cuerpo
al llegar a casa?
¿Lo esperará un fueguito, una caricia,
cuando su bici se detenga?
MARIANA FINOCHIETTO.
A veces
me quedo preguntándome
el porqué
de algunas cosas,
y me alcanzan las noches
sin respuesta
y no duermo.
Será
-diría mi madre-
que tengo tiempo de sobra para darme
horas y horas de desvelo roto,
como si no hubiera
nada más valioso
que preguntarme a solas
cualquier cosa.
Pero es preciso,
pienso,
de vez en cuando
preguntarse
y no tener respuestas,
ser pequeño
y humilde,
ser
el que anda a oscuras
con los ojos abiertos
como una lámpara para nadie.
Mariana Finochietto
La propuesta es que te animes a escribir y me hagas llegar
¿qué viste y qué te preguntaste en estos días?
Como hizo Mariana Finochietto, dale palabras e imágenes, a cada sensación y emoción. Puede ser en forma de poesía, de diálogo o una carta.
si querés solo mandarme un audio respondiéndome esto, en pocas palabras animate, es muy valioso para vos, como para mí.
Hasta la próxima
cuídense¡¡
y espero leerlos
TALLER DE CERAMICA , PROFE ANABEL 4 Y 5 NIVEL
Anabel González Alonso: Hola 5to del turno tarde!!Hola.. Todo esto que está pasando con respecto a la industria alimenticia me hizo acordar de una artista mexicana, ceramista y diseñadora que me gustaría compartir con ustedes.
Hay muchas manera de luchar por la Soberanía Alimentaria. Ana encontró la suya en la reproducción de piezas que suelen contener alimentos y a partir de ellos denunciar las injusticias alimentarias.
Con ustedes... Ana Gomez presenta "Comida Rapida"
https://www.facebook.com/anagomezdevalle/media_set?set=a.10150158937844344&type=3
Abrazo fuerte
Anabel
[19:30, 10/6/2020] Anabel González Alonso: Hola chiques de 4to y 5to de la mañana.Hoy les voy a presentar a un artista que me encanta! Podría decir que es un referente del under de la cerámica contemporánea. Oriundo de Valentín Alsina, el genio de David Rodriguez.
Compartiré imágenes acá abajo⬇️
Les extraño!
Anabel
3err nivel ceramica , miercoles 10/6 , "LAS MALVINAS SON ARGENTINAS"
Hola chiques de 3ero!
Hoy quiero mostrarles un artista que adoro. Es argentino... y originario del conurbano aunque ahora vive en la ciudad de Bs As. Me gustaría que conozcan a Pablo Insurralde y sus grandes y pequeñas obras...
Abrazo enorme!!!
Anabel
martes, 9 de junio de 2020
TALLER: DANZA NIVEL: 3°BYC TT/ 4°TV PROFESORA: OCAMPO CELESTE
TALLER: DANZA NIVEL: 3°BYC TT/ 4°TV
PROFESORA: OCAMPO CELESTE
¡Holaaaaa! ¿Cómo están? ¡Espero
que muy bien!
Les cuento que hoy vamos a seguir
trabajando con la revista Recreo.
Vamos a trabajar con otro juego
tradicional, que aparece en el
cuadernillo n°2
Juego de estatuas con música o mientras cantamos (esta actividad se
encuentra en la página 33 )
Todas y todos se ponen a bailar
al ritmo de la música. De pronto, quien está a cargo de esta tarea detiene la
música ( o deja de cantar) Hay que quedarse quietas y quietos cuando pare la
música.
Ahora les propongo otro juego en familia.
Juego
de luz y sombra
Los invito a ir al patio de su
casa o algún rincón donde dé un poco de luz, con música de fondo empezá a
moverte, a desplazarte por el espacio.
Observá todas las formas y movimientos que podés lograr con tu propia
sombra.
Cuando se detiene la música,
elige una pose en el lugar y mirá el tamaño de tu sombra.
Podés elegir diferentes horarios
y puestas del sol para el juego.
Link de la canción para los
juegos:
Left Handed Dub de Lali Puna
https://m.youtube.com/watch?v=2-XzmCdy5ok
White Mischief (2008 Digital
Remaster) de Penguin cafe
https://m.youtube.com/watch?v=rWVuJOjej9Q
Si querés podés enviar la fotos
de la pose de tu sombra al e-mail de la escuela.
escuelaesteticamoreno@gmail.com
¡Espero sus producciones! ¡Les
mando un saludo enorme! ¡A jugar y divertirse!
TALLER DE LITERATURA 4TO NIVEL TURNO TARDE
Circo
¡Feliz nueva semana, Querides,
Queridas & Queridos jóvenes talentos de 4°!
¡Señoras y Señores! ¡Señoritas y
Señoritos! ¡Hoy Gran Función Gran del Circo de Estética más pulenta del Oeste! ¡Con
la presencia de Leandro, el domador de guitarras salvajes! ¡Vivi, la intrépida
acróbata de las formas y los colores! ¡Y Sergio, la seño barbuda más
impresionante de la región! XD
La invitación de hoy es a seguir
usando la observación como fuente para nuestra escritura.
Por ello, lxs convido a observar c
Circus”, 1953
A partir de esta imagen tomada
por Bruce Davidson, vamos a imaginar una historia. Por eso tenemos que mirar
muy bien la escena capturada
¿Qué vemos? En primer plano, un
payaso con sombrero bombín y traje oscuro, con un ramo de flores en su mano
izquierda y llevando a su boca un cigarro con la mano derecha. Tiene la mirada
perdida, abstraída en un punto del suelo frente a él, fuera del cuadro. El terreno
que se observa parece haber sufrido los embates de una lluvia bastante reciente
(el cielo aún permanece encapotado). En el fondo, se alejan dos figuras de
espaldas, juntas. En el medio de los tres, la carpa del Circo y sus tensores
enraizados en los charcos. Más allá un acoplado, unos postes de cables de luz y
unas pocas sombras de las copas de los árboles atravesando la neblina… ¿Qué
pasó? ¿Qué está pasando? ¿Qué pasará? ¿Qué mira el payaso, qué piensa mientras
fuma? ¿Por qué las flores? ¿Quiénes son los personajes del fondo y hacia dónde
se dirigen? ¿O se alejan? ¿Llovió o regaron? ¿Qué hora es? ¿De quién es la
carpa? ¿Qué está pasando dentro? Las preguntas son casi infinitas y cada
respuesta nos plantea nuevos interrogantes.
Nos toca a nosotres, nosotras y
nosotros, descifrar la historia capturado en un único e irrepetible instante. Una
tarea colosal para nuestra imaginación, para nuestra inteligencia, para nuestra
sensibilidad, para nuestra creatividad. Sin dudas, están preparades, preparadas
y preparados para escribir y compartirnos sus frutos. Tómense el tiempo que sea
necesario.
Esperamos con alegría sus textos
literarios.
¡Choque de codos a
todxs!
Taller de grabado , 4 y 5to nivel martes 9/6 , Profe Patricia
Taller de grabado , 4 y 5to nivel martes 9/6 , Profe Patricia
Querides alumnes y familias de 4to y 5to, turno mañana y tarde. Seguimos con el proyecto de construir nuestras herramientas de grabado, hoy toca realizar un "barén" que es una herramienta para imprimir. Les invito a construirlo en familia 😉. Está actividad es para los dos grupos, y mañana estaré publicando el enlace de YouTube con el tutorial paso a paso para crear nuestra herramienta. Abrazos grandes, nos seguimos acompañando.
lunes, 8 de junio de 2020
Fileteado. 8/6. Profe Mariana.
Fileteado. 8/6. Profe Mariana. Holaaaa!!! Hoy trabajamos con la revista "Recreo" que envío el ministerio de educación. El tema es "Leer un cuadro". Les propongo leer este cuadro de Alfredo Genovese quien fue mí maestro de Fileteado. Está obra muy simbólica para nuestro país está cubierta de elementos de Fileteado. La idea es que los descubras vos, me puedas contar q te dice esta obra y que elementos de Fileteado tiene y que te hacen sentir las imágenes.
Taller de literatura de 1 y 2 nivel turno tarde , lunes 8/6 , Profe Sergio
Invisibles
¡Feliz lunes, hermosas personas
de 1ero y 2do Nivel!
¿Vieron que después de tantos
días de lluvia ya está saliendo el sol? ¡Qué maravilla!
Les quería compartir un cuento
hermoso de la escritora Graciela Montes que se llama “Clarita se volvió
invisible” ¿Lo miramos juntos?
https://www.youtube.com/watch?v=DoRF1hQoxcY
“Clarita se volvió
invisible”, de G. Montes – Canal Paka Paka (Duración: 7’32”)
Para 1er Nivel:
Para conversar con nuestros
adultos sobre el cuento:
¿Cómo hizo Clarita para volverse
invisible?
¿Qué cosas pudo hacer Clarita
siendo invisible?
¿Qué cosas no pudo hacer?
¿Cómo logró volver a ser visible?
Dibujamos a Clarita, a su mamá, a
su hermano y al gato en nuestro cuaderno de Literatura.
Para 2do Nivel:
¿Te gustaría ser invisible un
ratito como Clarita? ¿Qué te gustaría hacer si fueras invisible? ¿Cómo te
imaginás que podrías dejar de ser invisible?
Pensalo bien que con eso vamos a
inventar un pequeño cuento que empieza así:
“Hola, mi nombre es (acá cada unx pone su nombre) y un día me volví invisible.
Nadie podía verme y, entonces pude aprovechar para hacer…”
(acuérdense de que al final del
cuento que están inventando tienen que volver a ser visibles ¡Si no, se van a
perder la merieda!)
Les dejo un gran cariño, a no
desesperar que siempre sale el sol y estos días tan largos que estamos
atravesando también se irán como las nubes de lluvia.
¡Choque de codos para
todes, todas y todos!
Profe Sergio.-
sábado, 6 de junio de 2020
CUMPLEAÑOS ESCUELA ESTETICA DE SALADILLO
FELIZ CUMPLE!!!!
Escuela de Educación Estética de Saladillo,
“Edgardo López Brandi”!!!
34 AÑOS !!!!!💚💚💚💚💚💚💜💜💜💜
TODOS PODEMOS AYUDAR - TODES PODEMOS-TODAS PODEMOS AYUDAR-CAMPAÑA SOLIDARIA
La patria está atravesando momentos muy difíciles.
.
Muchxs están necesitando una mano y muchxs otrxs están saliendo a darla.
.
Hay un pueblo solidario que se organiza y se mueve🇦🇷❤.
.
Si querés ayudar donando, te dejo acá debajo los links de estas organizaciones de Moreno (que es donde yo vivo) que están juntando dinero para poder darle comida y abrigo a familias en situación de vulnerabilidad.
Si no tenés plata, difundiendo y compartiendo este video, esta publicación a alguien que sí quizá está en condiciones de donar, ayudas un montón también.
Todo suma, 100$, 500$, $1000, lo que puedas puede cambiarle el día a otrx.
🇦🇷sólo el pueblo salvará al pueblo 🇦🇷
"El hambre no puede esperar".
Las organizaciones son:
Comedor manatialitos @comedormanantialitos
https://comedormanantialit.wixsite.com/dona
●
Los Querandies @merendero_losquerandies
https://www.mercadopago.com.ar/money-transfer#from-section=menu
●
Manos a la olla @manosalaolla_
https://linktr.ee/manosalaolla_
●
La cortada del cacique @jime_cerza
Envío mercado pago a
cerzajimena@gmail.com
Video realizado por Marcelo Rudy
Junto al elenco del grupo
"Quiebre, la inmensa mayoría"
Músicos: Facundo Amutuy
Matias Real
Javier Lazaro Granillo
Santiago Collino
viernes, 5 de junio de 2020
Taller de Piano y Ensamble, 3tm, 4tt, y 4/5 t vespertino, Profe Santi , viernes 5/6
Tema DESCONFIO , de PAPPO
Taller de literatura 3a , revista RECREO, profe Sergio , viernes 5/6
“El libro”, Sylvia Iparraguirre
¡Feliz viernes, personas de 3°A! ¿Cómo pasaron esta semana?
Hoy vamos a compartir un cuento de la revista RECREO que el Ministerio de Educación de la Nación nos ha hecho llegar a todas y todos para que podamos seguir aprendiendo y disfrutando en familia en estos tiempos de cuidado colectivo.
Así que las y los invito a buscar, en la página 19 del Cuaderno 2, el cuento “El libro” de Sylvia Iparraguirre y leerlo ¿Listos? ¿Preparados? ¡Ya!
(Mientras ustedes leen, acá abajo les dejo unas preguntas y un desafío para escribir)
¿Y? ¿Les gustó el cuento? ¿Cómo dicen? ¿Que hubo situaciones del cuento que fueron bastante confusas? ¿Cómo dicen? ¿Que no se entiende por qué el caballero del cuento se angustia y asusta tanto al descubrir el contenido del libro? ¿Y ustedes qué creen que leyó o vio en el libro junto a los nombres y lugares que conocía? ¿Se animan a imaginar qué había en ese misterioso y perturbador libro y escribirlo para compartirlo con nosotrxs? Pudo ser una historia aterradora, un hechizo o una profecía maldita… ¡Qué intriga y qué cuiqui me da de sólo pensarlo!
Voy a esperar sus elucubraciones imaginativas sobre el contenido de este libro, mientras me preparo un té de tilo para controlar mis asustadizos nervios y combatir el frío que asoma.
¡Choque de codos para todas y todos!
Profe Sergio.-
Taller de musica 3a , Revista recreo , Profe Mariano , viernes 5/6
Actividad de la revista “Recreo” (Cuaderno 2)
¿Qué es una canción?
Un poco de rock y música popular
A veces, para contar una historia necesitamos de las palabras y, comúnmente, para cantar una melodía, necesitamos de las notas y las figuras rítmicas. Cuando las palabras y la música se unen, muchas veces estamos ante una canción. Generalmente, una canción se compone para ser interpretada por una voz y acompañada por uno o varios instrumentos. Estamos acostumbrados a escuchar canciones en la radio, en la tele o en distintas plataformas virtuales (YouTube, Spotify, etc.). Pero, sorprendentemente, la canción se inicia muchos siglos atrás.
En América Latina hay canciones populares en distintos géneros que nos han llegado de varias tradiciones: de las culturas de los pueblos originarios, que se fueron alimentando no solo por las imposiciones de la Conquista, y la esclavitud de africanas y africanos, sino también por las sucesivas corrientes migratorias. Los estilos y géneros son muchos y varían de región a región.
En Argentina, el tango, la milonga, la cumbia, la zamba y la chacarera son algunos ejemplos musicales que toman la palabra y la adoptan a su estilo. Para nombrar solo a algunas cantautoras y cantautores (cantantes que interpretan sus propias canciones) de estos estilos, debemos acudir a Carlos Gardel, María Elena Walsh, Atahualpa Yupanqui entre muchos otros. Muchas fi guras de la música popular argentina han trascendido las fronteras nacionales, y hay grandes artistas que se han consagrado como intérpretes de canciones creadas por otras autoras y otros autores, como Mercedes Sosa. ¡Sin duda la lista sería interminable!
Asimismo, otro género especialmente popular en algunas regiones del país, es el rock nacional. Nace a mediados de la década del cincuenta, imitando en principio al rock estadounidense y británico; pero no tarda mucho en desarrollar una identidad propia a través de la expresión de temas relacionados con nuestra ideología, canciones de protesta y la utilización de nuestras palabras. Desde su origen hasta estos tiempos, el rock nacional argentino no solo logró gran popularidad en todo el país, sino también a lo largo y ancho de toda América Latina.
jueves, 4 de junio de 2020
Taller de canto comunitario , jueves 4/6, revista recreo
La música cantada, entretejida por sus poesías y melodías, muchas veces nos hace reflexionar al respecto d distintas temáticas..
El cuaderno RECREO N°3, gira en torno a nuestra amada Pacha.. como cuidarla con el reciclaje, con el compostaje, como hacer la huerta.. etc.. 🌎💚✨
Yo les propongo hoy, buscar y compartir canciones q les gustaría cantar q hablen de ella.. que lxs haya hecho reflexiónar, q lxs conmueva (con-mover, mover desde los sentimientos).
Yo acá les comparto un disco entero dedicado a la Pacha, a nuestra madre tierra, es un disco de la gran cantora folclórica, SUNA ROCHA, una intérprete q todx cantante debe conocer dada su impecable técnica vocal, sensible interpretación y profundo compromiso..
Q la disfrutennnnnnn 🎶💫 ( vaya esta actividad d hoy en homenaje a mi mamucha Luli q amaba el folclore y era un ser profundamente comprometida con la Pacha).
https://youtu.be/3OdsPSU-NGs
miércoles, 3 de junio de 2020
Taller de literatura de 5to nivel turno tarde , Profe Natalia , miércoles 3/6
Pablo de Santis
“Último
piso”
Revista Recreo (número 1)
Argentino, escritor de muchísimas
novelas y cuentos, en el 2014 una de sus novelas fue llevada al cine “El inventor
de juegos”
aprovechá a
buscar la peli o sus libros en estos días en casa. Están buenísimos ¡
Les voy a
proponer una actividad y un juego a partir de este cuento corto que está en la
revista Recreo la número 1, “Último piso” de Pablo de Santis
Así que A Leer¡ espero que les guste
Y a crear
una nueva historia a partir del título del cuento
Todas estas
preguntas serán disparadoras, te van a servir para poder hacerte muchas
imágenes de lo que puede suceder en tu historia y para que puedas
escribir.
vos vas a ser el
protagonista
¿subiste alguna vez a un ascensor?
¿qué sentís cuando se pone en movimiento?
¿estás solo o te acompaña alguien?
si sube alguien en algún piso ¿quién es?
Imagínate si en uno de los pisos deja de andar o sube un ser de otro
planeta, o un personaje de un cuento que te haya gustado mucho, o una persona
que extrañas ¿cuál será el dialogo entre ustedes? ¿qué pasaría?
¿para qué vas al último piso? ¿qué vas a encontrar ahí?
y ¿si el ascensor deja de andar?
Espero que
puedas escribir tu propia historia y que me la puedas enviar, también podés jugar
a partir del cuento:
Juego:
A inventar historias
Anotar en papelitos todas las palabras que te gusten de
la historia que leíste. Luego doblar los papelitos hasta que queden cerrados, y
colocarlos en un recipiente. Bol, bolsa o sobre. Ahora elijan 5 papelitos e
inventar una nueva historia con esas 5 (cinco) palabras que te hayan
tocado.
Hasta la
próxima
cuídense¡¡
y espero
leerlos
Taller de grabado 5to nivel , miércoles 3/6
Holaaa buen día la actividad para 5to del turno tarde es la misma que la del turno mañana, pero ayer no pude agregar el vídeo de YouTube con la explicación completa, mi internet fallaba y no lo podía subir. Pero ahora sí 👍🏼 aquí va.
Taller de cerámica para 5to del turno tarde.miercoles 3/6, NI UNA MENOS!
Taller de cerámica para 5to del turno tarde.miercoles 3/6, NI UNA MENOS!
Historieta comic y animé ,miercoles 3/6, actividad de 5to nivel
OBJETIVOS
- Poder adaptar un texto
a imágenes fijas. Secuenciadas
MATERIALES
Lápiz, hoja, colores, un espacio tranquilo.
ACTIVIDAD
Leer atentamente el cuento de Silvia Iparraguirre -El
Libro- de Recreo. Imaginar cómo representarías el primer párrafo que está
señalado con dos puntos rojos hasta la palabra libro,utilizando lo visto
anteriormente sobre planos y ángulos. LES GUSTO? Bueno veremos que sale,
recuerden enviar la actividad para que todos puedan apreciar las diferentes
interpretaciones. O COMENTAR TAMBIEN, Les envío un gran beso abrazote y acá
seguimos para uustedes. Rocio.
Taller de cerámica , profe Anabel, miercoles 3/6 4to y 5to nivel turno mañana
Les dejo la propuesta del taller de cerámica para 4to y 5to del turno mañana. Abrazo enorme!! Anabel
Taller de cerámica , profe Anabel, miercoles 3/6
Les dejo la propuesta del taller de cerámica para 3ero del turno mañana. Cuídense mucho!!! Abrazo enorme!! Anabel
martes, 2 de junio de 2020
TALLER DE MÚSICA DE 3B Y C TURNO TARDE , 4TO TURNO TARDE Y TALLER DE MÚSICA POPULAR DE 4/5 NIVEL , MARTES 2/6
↑↑↑↑↑↑↑ HACE CLIC PARA RECORDAR EN LA PAGINA DE LA ESCUELA↓↓↓↓↓
TALLER: DANZA NIVEL: 3 BY C TT Y 4t0 TV PROFESORA: CELESTE,MARTES 2/6
TALLER:
DANZA NIVEL:
3 BY C TT Y 4t0 TV PROFESORA: CELESTE
USAMOS EL CUADERNO DE RECREO
¡Hola chicos y
chicas! ¡Espero que estén muy bien!
Hoy les
propongo trabajar con la revista RECREO.
Vamos a
trabajar con un Juego tradicional del cuadernillo n°2
El juego de las sillas
con música ( esta actividad se encuentra en la página 33)
Se colocan sillas (pueden ser almohadones, banquitos o butacas) para todas y todos, menos para una persona. Es decir, si juegan cuatro personas, habrá
tres sillas. Empieza a sonar la música y las y los participantes deben dar vueltas alrededor de las sillas. Cuando para la música, se tienen que
sentar rápidamente, sin empujarse ni tocarse entre sí. Quien queda de pie al
apagarse la música sale del juego.
¡A Jugar!
Les cuento que
jugaba mucho a este juego con mi familia y nosotros le sumabamos una variante:
el primero que salía del juego, manejaba la música. Cuando se detenia la música
y nos sentabamos en el lugar, el participante que estaba fuera del juego, volvía
a encender la música y en el lugar hacíamos movimientos al ritmo de la canción.
Otra vez se paraba la música y cuando volvía a sonar, volvíamos a dar vueltas
alrededor de las sillas. Y después repetíamos lo mismo.
Me gustaría
que lo puedan implementar y se diviertan mucho.
¡Les mando un
saludo enorme! ¡Los extraño!
TALLER DE PLÁSTICA E IMAGEN 4TO NIVEL TURNO TARDE PROFE VIVI, MARTES 2/6
TRABAJAMOS CON LA REVISTAS RECREO QUE RECIBIMOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
TALLER DE LITERATURA DE 4TO NIVEL TURNO TARDE , MARTES 2/6
Libros
¡Feliz martes,
jóvenes talentos de 4°!
Hoy nuestra
actividad estará centrada en la lectura, por eso los invitaré a leer un cuento
que forma parte de la revista RECREO que el Ministerio de Educación de la
Nación preparó para que continuemos, a pesar del aislamiento, formándonos y
desarrollando nuestros conocimientos. Todxs la hemos recibido por el WhatsApp
de la escuela (y si no es así, avisen que ya se las mandamos).
El cuento
pertenece a la autora Sylvia Iparraguirre y se llama “El libro”. Pero, antes de
pasar a leerlo, los invito a que -motivados por el título del relato- cada unx
de vosotrxs, piense en un libro (pueden ser dos o tres, pero menos de mil
quinientos) que les haya gustado mucho y que lo recuerden con cariño o, por el
contrario, como al protagonista de esta historia, los haya hecho temblar y
querer abandonarlo. ¿Se acuerdan? Ojo: puede ser un libro entero o un cuento o
un poema en particular ¿Se animan a compartir con nosotrxs el nombre de ese o
esos textos y por qué los recuerdan?
Ahora sí. Vamos a
leer “El libro”, de Sylvia Iparraguirre. Está en las páginas 19 y 20 del
Cuaderno 2 ¿Lo encontraron? ¡A leer, pues!
¡Choque de codos para todes, todas y todos!
Profe Sergio.-
2 de junio de 2020. Sandra y Rubén, presentes.
TALLER DE GRABADO 4Y 5TO NIVEL TURNO MAÑANA Y 5TO NIVEL TURNO TARDE , MARTES 2/6
Saludos queridas familias y alumnes de 4to y 5to, turno mañana y tarde del taller de Estampado y Serigrafía. Acá envío la primer instrucción para el proyecto de crear nuestro taller de grabado casero (ambos grupos) Hoy construimos nuestras primeras herramientas para imprimir. Yo sé qué el ejemplo no se ve muy claro por la rapidez pero subiré a Youtube la instrucción detallada de ambas herramientas (muñeca y rodillo) para que puedan hacerlas 😉 abrazos grandes a todos, se les extraña mucho. Nos vemos pronto....
lunes, 1 de junio de 2020
OsariO - El Reino del Revés (METAL COVER) 1 y 2 nivel profe mariano
el profe mariano con su banda nos comparte una clasica cancion de Maria Elena ....
Taller de fileteado Porteño, 5to nvel turno vespertino , lunes 1/6
1/6. Taller de Fileteado. Profe Mariana. El siguiente cartel muestra las cosas lindas que yo puedo hacer en esta cuarentena, con letras y marco de Fileteado. Te animas a dibujar y escribir uno con lo que vos podes hacer en este período? Cuídate mucho!
Taller de musica de 1 y 2 niel profe Mariano Lunes 1/6
1 ero y 2dos. Actividad de la revista “Recreo” (Cuaderno 2)
¿Qué es una canción?
Un poco de rock y música popular
A veces, para contar una historia necesitamos de las palabras y, comúnmente, para cantar una melodía, necesitamos de las notas y las figuras rítmicas. Cuando las palabras y la música se unen, muchas veces estamos ante una canción. Generalmente, una canción se compone para ser interpretada por una voz y acompañada por uno o varios instrumentos. Estamos acostumbrados a escuchar canciones en la radio, en la tele o en distintas plataformas virtuales (YouTube, Spotify, etc.). Pero, sorprendentemente, la canción se inicia muchos siglos atrás.
En América Latina hay canciones populares en distintos géneros que nos han llegado de varias tradiciones: de las culturas de los pueblos originarios, que se fueron alimentando no solo por las imposiciones de la Conquista, y la esclavitud de africanas y africanos, sino también por las sucesivas corrientes migratorias. Los estilos y géneros son muchos y varían de región a región.
En Argentina, el tango, la milonga, la cumbia, la zamba y la chacarera son algunos ejemplos musicales que toman la palabra y la adoptan a su estilo. Para nombrar solo a algunas cantautoras y cantautores (cantantes que interpretan sus propias canciones) de estos estilos, debemos acudir a Carlos Gardel, María Elena Walsh, Atahualpa Yupanqui entre muchos otros. Muchas fi guras de la música popular argentina han trascendido las fronteras nacionales, y hay grandes artistas que se han consagrado como intérpretes de canciones creadas por otras autoras y otros autores, como Mercedes Sosa. ¡Sin duda la lista sería interminable!
Asimismo, otro género especialmente popular en algunas regiones del país, es el rock nacional. Nace a mediados de la década del cincuenta, imitando en principio al rock estadounidense y británico; pero no tarda mucho en desarrollar una identidad propia a través de la expresión de temas relacionados con nuestra ideología, canciones de protesta y la utilización de nuestras palabras. Desde su origen hasta estos tiempos, el rock nacional argentino no solo logró gran popularidad en todo el país, sino también a lo largo y ancho de toda América Latina.
Taller de literatura 1 y 2 nivel ( utilizamos la revista recreo 2)Profe Sergio , lunes 1/6
Rimas y trabalenguas
¡Feliz lunes, personas creativas
de 1° y 2° nivel! ¡Bienvenidos a Junio!
Esta semana vamos a trabajar con
las revistas RECREO de la campaña #SeguimosEducando que tan bellamente
han preparado las y los pedagogos de nuestro Ministerio de Educación de la
Nación (¡Qué importante que haya tanta gente que, sin conocernos, esté
preocupada por -y ocupada en- seguir dándonos herramientas y motivos para
seguir aprendiendo como todas y todos nos merecemos!).
Hoy trabajaremos con textos y
actividades del Cuaderno 2.
Para lxs personas talentosas
de 1er nivel: Lxs invito a que busquen en la página 14 del Cuaderno 2, allí
encontrarán dos trabalenguas. Uno titulado “Mentira” y el otro bajo el nombre
“¿Lo ves?”. ¿Los encontraron? Bueno, después de leerlo (quien se anime puede
leerlo en voz alta y compartirlo con nosotrxs), van a buscar en la siguiente
página la actividad que nos proponen y la vamos a hacer en nuestro cuaderno de
Literatura.
Para lxs compañerxs más
grandes de 2do nivel a quienes ya me imagino quejándose (“¡Eh, Barba: esto
es una papa, lo re hago, es re fácil!”). Ok. Tranquilitxs, che. Vayan a la
página 16 y… ¡Ahora lxs quiero ver! Lean el trabalenguas prestándole mucha
atención a las rimas (obvio que si se animan a leerlo y les sale, queremos
verlxs) y realicen la actividad de escritura que se propone allí en sus
cuadernos de Literatura.
Espero que disfruten mucho de
esta semana, que jueguen al sol, que lean, dibujen y escriban mucho.
¡Que se nos trabe la lengua,
pero nunca la imaginación!
¡Choque de codos para
todxs!
Profe Sergio.-
viernes, 29 de mayo de 2020
FELIZ CUMPLEAÑOS ESCUELA DE ESTETICA DE LOBOS ! Y LA ESCUELA DE ESTÉTICA DE 3 DE FEBRERO
ESTÉTICA DE LOBOS 5 AÑOS!!!!💟💟💟
ESTETICA DE 3 DE FEBRERO 17 AÑOS!!!
DANZAS LATINOAMERICANAS , PROFE ADRIAN 2DA ENTREGA , CUMBIA COLOMBIANA 29/5
El profe Adrian Velazquez nos comparte danzas de Latinoamerica y Argentina
Luciano Jaramillo Muñoz, de la ciudad de Medellín, Colombia.gracias Luciano
Taller de clown 4 tt 5 TV . Piano 4 TT Ensamble tv
En esta ocasión nos juntamos virtualmente el profesor de piano y ensamble: Santiago y la profesora de clown : Milagros. Para crear juntxs y a distancia apartir de una actividad del cine, que es la conjugación de sonido e imagen. Creamos con el clown una pequeña secuencia de movimiento que pretende relatar una historia simple y luego se sonoriso para crear una imagen visual con sonido y que amplíe los sentidos y significados. La compartimos con todxs! Nos vemos
TALLER DE TEATRO DE 4TO NIVEL TURNO TARDE PROFE MILI VIERNES29/5
Taller de teatro 4 nivel tt Profesora Milagros
Hola !!! hoy les proponemos cinco consignas a realizar a lo largo de la semana pueden elegir hacer todas o las que mas les guste y si desean compartirla o contar en facebook o email de la escuela. También aprovechamos a mandarle un feliz cumpleaños a Ciro que la semana pasada nos contó que hoy era su cumple!Buena semana para todxs!!!! Nos vemos . Milagros.
TALLER DE LITERATURA DE 3A TURNO MAÑANA PROFE SERGIO, VIERNES 29/5
Edgard Allan Poe: Maestro
del Terror
¡Feliz viernes,
personas de 3°A!
¡Qué rápido pasó
esta semana entre escarapelas, locro, empanadas y Fiesta Patria!
Vamos a cerrarla
con un cuento fundamental en la historia de la Literatura de Terror, escrito
por uno de los grandes Maestros de la Literatura Universal y padre del cuento
contemporáneo, Edgard Allan Poe.
¿Quién es este
señor poeta, prosista y crítico, fundador del género policial en la Literatura
y autor de los más espeluznantes relatos de terror? Veamos…
https://www.youtube.com/watch?v=Zy2n54Z9mOI
Datos curiosos de
Edgard Allan Poe (Duración: 1min. 40”)
Edgard Allan Poe:
Minibiografía y Obras (Duración: 5’46”)
Ahora que conocemos un poco más sobre Allan Poe, vamos a
escuchar y ver al escritor argentino Alberto Laiseca narrar uno de sus más
afamados cuentos:
“El gato negro”, de
Edgard Allan Poe, narrado por Alberto Laiseca (Duración: 8’33”)
Para finalizar, a modo de regalo, aquí les dejo un enlace
para descargarse en formato PDF o leer online, las Historias Extraordinarias
de Poe en traducción de Julio Cortázar.
Encontrarán relatos del género como “El pozo y el péndulo”,
“La máscara de la Muerte Roja”, “El corazón delator” o “El entierro prematuro”
entre otras imperdibles joyas literarias ¡Qué los disfruten!
¡Choque de codos para
todxs!
Profe Sergio.-
TALLER DE MÚSICA DE 3A TURNO MAÑANA , PROFE MARIANO , VIERNES 29/5
EL PROFE MARIANO NOS INVITA A TRABAJAR CON LA CANCIÓN ASA BRANCA , TRABAJADA EN LOS DEMÁS TALLERES DE MÚSICA
jueves, 28 de mayo de 2020
DIA DE LOS JARDINES DE INFANTE Y DEL CERAMISTA , 28/DE MAYO.
FELIZ DÍA A LES COMPAÑERES DE NIVEL INICIAL , A NUESTRAS PRECEPTORAS , ANDREA , VERÓNICA Y PAOLA , PROFES DE EDUCACIÓN INICIAL...
Y ADEMAS ES EL DIA DEL CERAMISTA POR ESO SALUDAMOS A NUESTRAS PROFES Y ESTUDIANTES QUE AMAN EL BARRO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN , Y A LAS PROFES ANABEL Y ERICA ....
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
CLASES ABIERTAS TURNO TARDE- VESPERTINO GRUPO DÍA HORAR...
-
Buen día! Muralismo 3ro. Profe Mariana . Día de la memoria. Dibujar un pañuelo blanco y dentro de él llenarlo de palabras q representen d...